出版了《普通教育学》，第一个提出要使教育学成为科学的教育家（）

A、夸美纽斯

B、鲁宾斯坦

C、赫尔巴特

D、第斯多惠

国民基础教育最重要的特征是（）

A、全民性

B、未来性

C、强迫性

D、基础型

我国古代思想家管仲说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人。”反映了教师劳动特点中的（）

A、复杂性

B、创造性

C、示范性

D、长期性

陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（）

A、深厚的教育理论知识

B、崇高的职业道德

C、广博的文化科学知识

D、过硬的教学基本功

我国的《教师法》颁布于（）

A、1991年

B、1992年

C、1993年

D、1994年

从心理学的角度看，小学生是指学龄初期儿童，年龄大约在（）

A、3、4岁～11、12岁

B、5、6岁～11、12岁

C、6、7岁～11、12岁

D、5、6岁～12、13岁

国家从宏观上指导学校各科教学工作，各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据是（）

A、教学大纲

B、教学目标

C、教学计划

D、课程计划

根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是（）

A、启发性原则

B、教育性原则

C、目标性原则

D、直观性原则

遵循“激发动机→复习旧课→讲授新课→巩固运用→检查”这一基本程序的教学模式为（）

A、传递——接受式

B、引导——发现式

C、情境——陶冶式

D、自学——辅导式

学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进行判断的能力称为（）

A、自我评价能力

B、自我教育能力

C、自我调控能力

D、道德评价能力