小学儿童思维发展的特点是（　　）。

A、直觉行动思维

B、具体形象思维

C、抽象逻辑思维

D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（　　）。

A、原型启发

B、功能固着

C、负向迁移

D、定势影响

埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历（　　）个顺序不变的阶段。

A、6

B、7

C、8

D、9

在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，其他几个窗户看起来不是方形的．可你仍感知它们是方形的。这是（　　）。

A、知觉的整体性

B、知觉的选择性

C、知觉的理解性

D、知觉的恒常性

小学德育过程的构成要素是教育者、受教育者、_________、_________。（　　）

A、德育目标

B、德育任务

C、德育内容

D、德育方法

人的身心发展包括_________和_________两个方面。（　　）

A、生理的发展

B、心理的发展

C、情商的发展

D、道德的发展

了解学生是班主任工作的中心环节。（　　）

环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（　　）

内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。（　　）

小学生在观察时常会注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。（　　）