学生成为一个合格的现代公民最重要的素质是　　

A、思想政治素质

B、道德素质

C、文化素质

D、生理素质

学校中的班级物质情境、文化情境、人际情境等属于　　

A、隐性课程

B、显性课程

C、学科课程

D、活动课程

教育科学研究的发端是　　

A、教育现象

B、教育问题

C、教育规律

D、教育事实

按照马克思主义的观点，实现人的全面发展的唯一方法是　　

A、学校教育与社会教育相结合

B、课内教育与课外教育相结合

C、教育与生产劳动相结合

D、教育与科学技术相结合

教育需要由浅入深，由简单到复杂。由具体到抽象，由低级到高级，这是因为学生的身心发展具有　　

A、顺序性

B、阶级性

C、不平衡性

D、个别差异性

在学生身心发展中起决定作用，规定着人的发展方向的是　　

A、遗传因素

B、环境因素

C、教育因素

D、个体主观能动性

在新时期，教师角色的重要补充是　　

A、心理治疗者

B、被攻击的对象

C、研究者

D、学校管理者

思维发展处于有具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，具体形象思维仍然起重要作用的阶段是　　

A、小学

B、初中

C、高中

D、大学

师生之间除了在学校组织中所发生的关系外，还有十分明显的个人交往，这种关系　　

A、工作关系

B、组织关系

C、正式关系

D、非正式关系

远古教育具有原始性，不属于其特征的是　　

A、非独立性

B、贫乏性

C、无阶级性

D、等级性