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共找到 555 道题目
  • 单选题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    “一个已经形成的可以改变的联结,如不应用,就会使这个联结减弱。”桑代克把这称为

    A、准备律

    B、应用律

    C、失用律

    D、效果律

  • 单选题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    变换各种直观材料或者事例呈现的形式,以突出事物的本质特征被称为

    A、变式

    B、举例

    C、范例

    D、综合

  • 单选题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    创造性思维是人类思维的高级过程,其特征是思维过程及其产品的

    A、条理性和目的性

    B、新颖性和独创性

    C、抽象性和概括性

    D、普遍性和具体性

  • 单选题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    下列迁移中,难易相同的两种学习之间的相互影响是

    A、顺向迁移

    B、逆向迁移

    C、垂直迁移

    D、水平迁移

  • 单选题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    下列关于学生学习的特点中,不正确的是

    A、有效性

    B、组织计划性

    C、直接性学习为主,间接性学习为辅

    D、年龄差异性

  • 单选题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    从课堂中学和教的角度来看,教学应包括“三重四面”,这是下列哪位人物的观点?

    A、珍妮特•沃斯

    B、布鲁纳

    C、布鲁姆

    D、泰勒

  • 单选题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    非正式学生群体的特点之一是群体内部的

    A、一致性

    B、独立性

    C、孤立性

    D、依赖性

  • 单选题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    对儿童心理发展起主导作用的是

    A、学校教育

    B、家庭教育

    C、个人倾向

    D、社会影响

  • 单选题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    在下列迁移中,先前的学习对后继学习的影响是

    A、负迁移

    B、正迁移

    C、顺向迁移

    D、逆向迁移

  • 单选题 四川省 2013 教师资格-初中教师

    教师要同家长打交道,必要时还要与社会各方面交流,这属于教师角色中的

    A、课堂的管理者

    B、团队活动领导者

    C、办事员

    D、公共关系人员