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共找到 505 道题目
  • 单选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是( )

    A、杨贤江

    B、蔡元培

    C、李大钊

    D、王道俊

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )

    A、组织策略

    B、精细加工策略

    C、复述策略

    D、资源管理策略

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    由于看到鸟能飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理机制是( )

    A、原型启发

    B、负向迁移

    C、功能固着

    D、定势思维

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    某教师认为:“学生骨头轻,不能给他们好脸色看。”具有这种观点的教师最可能的领导类型是( )

    A、仁慈专断型

    B、放任自流型

    C、民主型

    D、强硬专断型

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    皮格马利翁效应的实验者是( )

    A、加涅

    B、罗森塔尔

    C、戴尔

    D、波斯纳

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    教师在处理个人利益和社会整体利益时所必须遵循的根本指导原则是( )

    A、忠诚于人民教育事业

    B、廉洁执教

    C、为人师表

    D、具有高尚的职业道德

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    教师职业道德的试金石是( )

    A、廉洁从教

    B、严谨治学

    C、团结协作

    D、热爱学生

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    依照法律规定,未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )

    A、14周岁

    B、年满14周岁不满16周岁

    C、年满16周岁不满17周岁

    D、不满18周岁

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    教育法的最主要的渊源是( )

    A、教育法律

    B、教育法规

    C、教育政策

    D、行政规章

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    使用最广泛的课堂观察方法的是( )

    A、目视法

    B、扫视法

    C、巡视法

    D、提问法