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共找到 505 道题目
  • 单选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿.一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干,倾向,爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生,律师,艺术家,大商人,甚至乞丐或强盗。”这是( )

    A、遗传决定论的观点

    B、环境决定论的观点

    C、家庭决定论的观点

    D、儿童决定论的观点

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    教育法规的基础和灵魂是指( )

    A、教育计划

    B、教育发展

    C、教育政策

    D、教育惩罚

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    我国的教育法规的性质是( )

    A、社会主义性质的

    B、私人性质的

    C、资本主义性质的

    D、原始性质的

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    德育在青少年学生的发展中具有( )

    A、积极作用

    B、影响作用

    C、制约作用

    D、导向作用

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    在自然科学中运用最广的一种教学方法是( )

    A、实验法

    B、实习法

    C、练习法

    D、欣赏法

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    教学起点的确定( )

    A、直接关系到学生的学习利益和学校的荣誉

    B、与学生的学习利益和学校的荣誉没有直接的联系

    C、直接关系到教学目标的作用的发挥和教学的有效性

    D、与教学的有效性没有直接的关系

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    “分析教材、把握三点”中的三点是( )

    A、重点、难点、知识点

    B、重点、难点、易错点

    C、重点、知识点、关键点

    D、难点、易错点、关键点

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    在班级管理中,通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是( )

    A、谈话法

    B、说理法

    C、情感激励法

    D、实践锻炼法

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    了解学生最简单、最常用的方法有( )

    A、观察法

    B、书面材料分析法

    C、谈话法

    D、调查法

  • 单选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    下列不属于教师常用文体写作的是( )

    A、教案

    B、听课笔记

    C、教学笔记

    D、操行评语