10岁前儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准。这种道德判断属于()

A、前道德阶段

B、他律道德阶段

C、自律道德阶段

D、前习俗水平

“心智灵活，思路通达”是指思维具有()

A、流畅性

B、求异性

C、独创性

D、变通性

将各种信息聚合起来，得出一个正确答案或最好的解决方案是()

A、发散思维

B、聚合思维

C、概括思维

D、间接思维

“富贵不能淫、贫贱不能移，威武不能屈”是品德形成的以下哪个阶段()

A、认识

B、依从

C、认同

D、内化

后面学习材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是()

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、干扰

D、抑制

技能形成的基本途径是()

A、讲解

B、观察

C、示范

D、练习

两种学习之间的相互干扰、阻碍，我们称之为()

A、迁移

B、正迁移

C、负迁移

D、具体迁移

依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为()

A、算法式

B、推理式

C、启发式

D、演绎式

“最近发展区”是指儿童思维发展的哪一种水平()

A、儿童思维现有的发展水平

B、即将达到的发展水平

C、现有水平和即将达到的发展水平之间

D、最高发展水平

人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是()

A、自我意识

B、认识过程

C、道德判断

D、自我效能感