信息在短时记忆中一般只保持（ ）秒钟。

A、1～2

B、20～40

C、60～70

D、70～80

狭义的教育制度是指（ ）

A、国民教育制度

B、社会教育制度

C、高等教育制度

D、学校教育制度

去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？（ ）

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

为了预防未成年人犯罪，学校应当（ ）

A、让司法机关代劳

B、让居委会、村委会直接负责

C、让政府部门开展

D、聘任从事法制教育的专职或兼职的教师

教育要适应人的发展的个别差异性，做到（ ）

A、循序渐进

B、因材施教

C、教学相长

D、防微杜渐

某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（ ）

A、多血质

B、胆汁质

C、粘液质

D、抑郁质

思维的主要特征为（ ）

A、间接性和概括性

B、分析性和概括性

C、间接性和整合性

D、分析性和整合性

新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（ ）

A、充分认识知识对社会的价值

B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合

C、让学生尊重知识尊重教师

D、将知识转化为巨大的经济利益

在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认法律的道德阶段属于（ ）

A、前习俗水平

B、公正水平

C、习俗水平

D、后习俗水平

教育公正的核心内容是（ ）

A、学生公正

B、教师公正

C、家长公正

D、社会公正