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共找到 787 道题目
  • 多选题 2009 人力资源-助理管理师(国家三级)

    劳动法的构成体系包括( )

    A、社会保险和福利制度

    B、劳动合同制度

    C、劳动法的监督检查制度

    D、集体合同制度

    E、工会和职工民主管理制度

  • 单选题 2009 人力资源-助理管理师(国家三级)

    一般来说,员工绩效 基本特征不包括( )

    A、发展性

    B、多因性

    C、多维性

    D、动态性

  • 单选题 2009 人力资源-助理管理师(国家三级)

    针对( )的培训与开发,应采用头脑风暴法,形象训练和等阶变换思考等培训方法。

    A、基础理论知识

    B、创造性

    C、解决问题能力

    D、技能性

  • 多选题 2009 人力资源-助理管理师(国家三级)

    工作说明书中说明岗位的基本资料,如( )

    A、岗位名称

    B、工作权限

    C、岗位等级

    D、定员标准

    E、工作内容

  • 单选题 2009 人力资源-助理管理师(国家三级)

    ( )的目的是为了使员工避免因通话膨胀而导致实际收入的减少。

    A、特殊调整

    B、生活指数调整

    C、奖励性调整

    D、工龄工资调整

  • 多选题 2009 人力资源-助理管理师(国家三级)

    路径-目标理论认为的领导行为主要包括( )

    A、反馈型

    B、指导型

    C、支持型

    D、参与型

    E、成就导向型

  • 单选题 2009 人力资源-助理管理师(国家三级)

    比较适合对从事科研教学工作的人员进行考评的绩效考评方法是( )

    A、目标管理法

    B、绩效标准法

    C、直接指标法

    D、成绩记录法

  • 单选题 2009 人力资源-助理管理师(国家三级)

    较客观公正,但考评结果的准确性和可靠性较低的绩效考评方法是( )

    A、上级考评

    B、同级考评

    C、下级考评

    D、外部人员考评

  • 单选题 2009 人力资源-助理管理师(国家三级)

    以下关于敏感性训练的说法错误的是( )

    A、要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论

    B、目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力

    C、常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式

    D、适用于组织发展训练,不适用于晋升前的人际关系训练

  • 单选题 2009 人力资源-助理管理师(国家三级)

    在培训方法中,( )适用于从事具体岗位所应具备的能力,技能和管理实务类的培训。

    A、实践法

    B、讲授法

    C、专题法

    D、研讨法