属于发散思维的主要特征的有（ ）

A、流畅性

B、变通性

C、探究性

D、独创性

问题解决的特点有（ ）

A、目的性

B、认知性

C、序列性

D、独创性

影响心理健康的个体心理因素主要有（ ）。

A、自卑

B、心理冲突

C、特殊的人格特征

D、刚愎自用

自我效能感这一概念最早由（ ）提出。

A、奥苏贝尔

B、班杜拉

C、马斯洛

D、陆钦斯

有机体作出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低，称为（ ）

A、消退

B、惩罚

C、正强化

D、负强化

E、回避条件作用

小学生心理健康的辅导模式主要有（ ）

A、情景模式

B、指导模式

C、治疗模式

D、发展模式

E、社会影响模式

学习策略的训练可采用的方法有（ ）

A、指导教学模式

B、程序化训练模式

C、完形训练模式

D、交互式教学模式

E、合作学习模式

1924年，（ ）编写了我国第一本<教育心理学>教科书。

A、房东岳

B、潘菽

C、廖世承

D、冯忠良

E、林崇德

要做好小学生的心理辅导工作，必须遵循的原则有（ ）

A、面向全体学生原则

B、预防与发展相结合原则

C、尊重与理解学生原则

D、学生主体性原则

E、整体性发展原则

提问属于（ ）策略

A、复述策略

B、组织策略

C、计划策略

D、精细加工策略

E、模式再认策略