行为目标的陈述依据是（　）。

A、可观察和可测量的行为

B、行为产生的条件

C、行为标准

D、具体目标

E、行为方式

教师应掌握丰富的教育理论知识，应主要学习（　）课程。

A、教育心理学

B、教育学

C、学科教学法

D、义务教育法

E、教育法

练习按学生掌握技能、技巧的进程分为（　）。

A、模仿性练习

B、口头练习

C、独立性练习

D、创造性练习

E、书面练习

教学是学校工作的中心环节，是因为（　）。

A、所占时间最多

B、对教育质量影响最大

C、对学生发展影响最全面

D、是师生双方的共同活动

E、其他工作都围绕教学展开

教学大纲和教科书的编排通常采用（　）两种方式。

A、分解式

B、整合式

C、直线式

D、螺旋式

E、平铺式

从横向看，教育的基本形态有（　）。

A、学校教育

B、社会教育

C、闲暇教育

D、家庭教育

E、业余教育

我国小学德育主要由以下三部分构成，即（　）。

A、政治教育

B、品德教育

C、道德教育

D、意识教育

E、思想教育

班会的特点有（　）。

A、集体性

B、诊断性

C、自主性

D、评价性

E、针对性

非制度化教育的代表者是（　）。

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、库姆斯

D、伊里奇

E、洛克

影响个体身心发展的主要因素有（　）。

A、遗传

B、环境

C、教育

D、个体主观能动性

E、能力