儿童心理发羼的一般规律有（　）。

A、顺序性

B、阶段性

C、不乎衡性o

D、关键性

E、个别差异性

人类学习一般具有（　）的特点。

A、社会特性

B、以语言为中介

C、能动性

D、发展性

E、既有直接经验也有间接经验

启发学生的积极思维通常采用的方法是（　）。

A、言语提问

B、观察

C、活动方式

D、反馈

E、表扬

学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一币 （　）。

A、谐音法

B、组织策略

C、形象联想

D、精细加工策略

E、复述策略

皮亚杰认为，2～12岁儿童道德发展的阶段有（　）。

A、自我中心阶段

B、权威阶段

C、可逆阶段

D、利他阶段

E、公正阶段

教育心理学的研究方法有（　）。

A、观察法

B、实验法

C、谈话法

D、问卷法

E、故事法

表扬或批评应该遵循的原则有（　）。

A、教育性原则

B、实事求是原则

C、及时性原则

D、适当性原则

E、儿童化原则

影响人格发展的社会因素有（　）

A、家庭教育模式

B、学校教育

C、同辈群体

D、遗传

E、个体主动性

以下属于创造性思维特征的有（　）。

A、敏感性

B、流畅性

C、灵活性

D、独创性

E、发散性

小学生学习的一般特点是（　）。

A、直观一操作性

B、任性一可塑性

C、幼稚一发展性

D、指导一模仿性

E、基本一再现性