教育培养学生的主体性的措施有（　）。

A、建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养

B、重视学生主体参与课堂，获得体验

C、尊重学生的个性差异，进行针对性教育

D、教育目标要反映社会发展

E、在成熟的基础上引导发展

社会主义全面发展教育的组成部分是（　）。

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

E、劳动技术教育

现代教育的特征主要有（　）。

A、公共性和生产性

B、公益性和免费性

C、科学性

D、国际性

E、终身性和未来性

课外活动的组织形式有（　）。

A、群众性活动

B、竞赛活动

C、游戏活动

D、小组活动

E、个人活动

联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利有（　）。

A、无歧视原则

B、提早自立原则

C、尊重儿童观点与意见原则

D、尊重儿童尊严原则

E、儿童利益最佳原则

小学德育从内容上看包括（　）。

A、政治教育

B、理想教育

C、世界观教育

D、爱国主义教育

E、道德品质教育

学校文化的内容有（　）。

A、教育的理想和追求

B、对学校功能及社会责任的理解

C、对个性的理解

D、对学习、工作的态度

E、对集体的看法

美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括（　）几个主要部分。

A、认知领域

B、情感领域

C、态度领域

D、意志领域

E、动作技能领域

学校教育与家庭教育相互配合的方法有（　）。

A、互访

B、民主评议

C、家长会

D、家长委员会

E、校外指导