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共找到 338 道题目
  • 多选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    公办学校的内部管理体制有( )

    A、校长负责制

    B、党委领导下的校长负责制

    C、董事会领导下的校长负责制

    D、党代会负责制

  • 多选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    共青团活动的作用和意义有( )

    A、吸引、团结广大青年群体

    B、增添团组织的活力

    C、教育广大团员

    D、使团干部和团员受到锻炼

  • 多选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    班级文化构建的意义有(  )

    A、有利于学生的全面发展

    B、为学生树立典型化的人格榜样

    C、有利于学生自主能力的发挥

    D、有利于学生良好品德的培养

  • 多选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    学生的神态表情包括(  )

    A、目光

    B、面部表情

    C、形态动作

    D、心理变化

  • 多选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    课堂观察法中目视法可以分为(  )

    A、扫视法

    B、巡视法

    C、注视法

    D、凝视法

  • 多选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    学校规章制度的作用包括(  )

    A、明确与规范

    B、提高与改进

    C、约束与激励

    D、平衡、协调与稳定

  • 多选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    古代社会教育的特点有(  )

    A、官学和私学并行的教育体制

    B、鲜明的阶级性和严格的等级性

    C、教育方法崇尚书本,呆读死记

    D、教育与生产劳动的分离和对立

  • 多选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    教师的素质一般包括(  )

    A、品格

    B、才能

    C、知识

    D、情感

  • 多选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    属于智力群体差异的有(  )

    A、年龄差异

    B、种族差异

    C、性别差异

    D、智力成分差异

  • 多选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    班级文化的内容有(  )

    A、班级物质文化

    B、班级行为文化

    C、班级制度文化

    D、班级精神文化