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共找到 338 道题目
  • 多选题 河南省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    教师教态语言的类型分为(  )。

    A、身姿变化

    B、口语变化

    C、板书变化

    D、面部表情

    E、外表服饰

  • 多选题 河南省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    教学研究的基本方法有(  )。

    A、观察法

    B、调查法

    C、实验法

    D、个案分析法

    E、行动研究法.

  • 多选题 河南省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    心理健康教育的主要内容有(  )。

    A、学习辅导

    B、情感辅导

    C、交往辅导

    D、生活辅导

    E、择业辅导

  • 多选题 河南省 2011 教师资格-高中、中等职业学校教师

    属于教师的权力的有(  )。

    A、科学研究权

    B、教育教学权

    C、指导评价权

    D、获取报酬权

    E、民主管理权

  • 多选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    影响课堂观察的因素是( )

    A、学习成绩

    B、光环效应

    C、期望效应

    D、刻板效应

  • 多选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    学生管理目标的功能有( )

    A、导向

    B、激励

    C、调控

    D、评价

  • 多选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    教育立法的原则是( )

    A、必须坚持子法从属于母法的原则

    B、必须反映法律规范的基本特征

    C、必须同党的教育方针、政策保持一致

    D、必须从我国的国情出发

  • 多选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    对教师而言,所谓廉洁从教,具体内容包括( )

    A、不贪占学生及家长的钱物

    B、不贪占公共和他人的钱物

    C、不沾染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习

    D、不能抱怨自己的薪酬

  • 多选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    中国近代教育史上著名的教育家有( )

    A、陶行知

    B、徐特立

    C、蔡元培

    D、杨贤江

  • 多选题 河南省 2013 教师资格-初中教师

    学习策略应该遵循的原则有( )

    A、特定性原则

    B、生成性原则

    C、有效的监控

    D、内化性原则