在人的身心发展中起主导作用的因素是（ ）。

A、遗传

B、社区教育

C、社会环境

D、家庭教育

E、学校教育

根据课程任务，课程分为下列类型（ ）。

A、研究型课程

B、知识型课程

C、技能型课程

D、基础型课程

E、拓展型课程

“桃李不言、下自成溪”这句话所体现的德育方法是（ ）。

A、说服教育法

B、榜样示范法

C、情感陶冶法

D、实际锻炼法

E、评比竞赛法

上好一堂课的具体要求主要有（ ）。

A、目标明确

B、内容正确

C、方法得当

D、组织有效

E、体验积极

普通高中课程有以下三个层次构成（ ）。

A、学习领域

B、学习学科

C、学习单元

D、科目

E、模块

发展先进生产力的第一要务是（ ）。

A、“素质教育”

B、“科教兴国”

C、实施全民教育

D、“人才强国”

E、马克思关于人的全面发展学说

综合实践活动的基本特点有（ ）。

A、自主性

B、实践性

C、逻辑性

D、开放性

E、生成性

各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型（ ）。

A、双轨制学制

B、六三三学制

C、单轨制学制

D、分支制学制

E、壬寅学制

中世纪教会学校分为下列三个层次（ ）。

A、文士学校

B、僧院学校

C、教区学校

D、大主教学校

E、社区学校

古希腊对后世影响较大的教育家主要有（ ）。

A、苏格拉底

B、昆体良

C、柏拉图

D、亚里士多德

E、夸美纽斯