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共找到 283 道题目
  • 多选题 山东省 2008 教师资格-小学教师

    按照研究目的的不同,学术论文可分为()几种基本类型。

    A、理论探讨性

    B、论证性论文

    C、综合论述性论文

    D、预测性论文

  • 多选题 山东省 2008 教师资格-小学教师

    学校教育制度的类型主要有()

    A、双轨制学制

    B、全日制学制

    C、单轨制学制

    D、分支制学制

  • 多选题 山东省 2008 教师资格-小学教师

    课外活动按活动的人数和规模可分为()几类。

    A、群众性活动

    B、班级活动

    C、小组活动

    D、个人活动

  • 多选题 河南省 2008 教师资格-小学教师

    选择教学方法的依据有(  )。

    A、学校的校风和班风

    B、学生的年龄特征

    C、每节课的重点和难点

    D、教学的目的和任务

    E、教学内容的性质和特点

  • 多选题 河南省 2008 教师资格-小学教师

    少先队活动的原则有(  )。

    A、全面性原则

    B、教育性原则

    C、实践性原则

    D、趣味性原则

    E、自主性原则

  • 多选题 河南省 2008 教师资格-小学教师

    了解学生常用的方法有(  )。

    A、实验法

    B、谈话法

    C、观察法

    D、调查法

    E、书面材料分析法

  • 多选题 河南省 2008 教师资格-小学教师

    教学评价的基本原则有(  )。

    A、方向性原则

    B、科学性原则

    C、客观性原则

    D、发展性原则

    E、可行性原则

  • 多选题 河南省 2008 教师资格-小学教师

    课堂板书的特点有(  )。

    A、超越性

    B、实践性

    C、艺术性

    D、直观形象性

    E、高度概括性

  • 多选题 河南省 2008 教师资格-小学教师

    我国小学德育的目标有(  )。

    A、培养学生的创造精神

    B、培养学生的实践能力

    C、培养学生的自我教育能力

    D、培养学生的道德思维

    E、培养学生的道德评价能力

  • 多选题 河南省 2008 教师资格-小学教师

    教师良心的特点有(  )。

    A、公正性

    B、综合性

    C、稳定性

    D、内隐性

    E、广泛性