心理学的研究发现，学习的主要动机是由( )组成的。

A、安全的需要

B、认知的需要

C、自我提高的需要

D、附属的需要

儿童的社会化是通过( )实现的。

A、社会教化

B、个体内化

C、行为强化

D、行为模仿

知觉产生的条件是( )。

A、刺激的直接作用

B、适当的知识经验

C、语言

D、正常的感官和中枢神经系统

下列选项属于学习的是( )。

A、个子长高了

B、每天跑步

C、不怕见生人

D、记住英语单词了

认知领域的目标分类有( )。

A、知识和领会

B、运用

C、分析和综合

D、评价

学校教育与社会教育、家庭教育相比较，它具有的特点是教育的( )。

A、独立性

B、主动性

C、可控性

D、权威性

根据学习的内容，可以将学习分为( )。

A、运动技能的学习

B、认知的学习

C、情感的学习

D、模仿学习

情绪的功能主要有( )。

A、信号交际

B、动机

C、适应

D、塑造个性

1924年，（ ）编写了我国第一本<教育心理学>教科书。

A、房东岳

B、潘菽

C、廖世承

D、冯忠良

E、林崇德

有机体作出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低，称为（ ）

A、消退

B、惩罚

C、正强化

D、负强化

E、回避条件作用