长时记忆的信息提取有两种基本形式，包括（　　）。

A、复述

B、回忆

C、再认

D、组块

教育学成为一门独立学科，以＿＿＿＿的《大教学论》的发表为标志。

A、赫尔巴特

B、夸美纽斯

C、凯洛夫

D、苏霍姆林斯基

班主任的工作是从＿＿＿＿＿＿＿开始的。

A、评定学生操行

B、教育个别学生

C、了解和研究学生

D、组建班集体

“教学与发展”的思想是＿＿＿＿＿＿＿提出来的。

A、赫尔巴特

B、巴班斯基

C、布鲁纳

D、赞可夫

学生是人，是教育的对象，因而他们＿＿＿＿。

A、消极被动地接受教育

B、对外界的教育影响有选择性

C、毫无顾及地接受教育

D、能动地接受教育

作为班主任，要使工作取得满意结果必须了解和研究学生，而了解和研究学生是指了解＿＿＿＿。

A、学生思想

B、学生品德

C、学生现有知识水平

D、学生身体素质

确定德育内容的依据是＿＿＿＿＿＿＿。

A、当前形势的需要

B、德育的任务

C、青少年学生思想实际

D、学生年龄特征

根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是＿＿＿＿。

A、练习法

B、实验法

C、试验法

D、实习法

我国的主要教学组织形式是＿＿＿＿＿＿＿＿。

A、个别教学

B、班级授课制

C、现场教学

D、启发式教学

班主任的工作任务体现为＿＿＿＿＿＿＿＿。

A、教书

B、育人

C、指导学生课外活动

D、组织学生参加生产劳动