在校外活动中，教师处于＿＿＿＿＿＿＿。

A、领导地位

B、启发指导地位

C、顾问地位

D、主导地位

反映家庭教育中存在问题的说法的是（ ）。

A、方法科学

B、家长对孩子期望偏高

C、片面重视孩子的智力开发．文化学习

D、不能全面关心孩子的成长

E、家庭教育是教育的一个分支

结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（ ）。

A、以业余为主

B、以自学为主

C、以长期为主

D、以短期为主

E、以国外学习为主

联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是（ ）。

A、无歧视原则

B、提早自立原则

C、尊重儿童观点与意见原则

D、尊重儿童尊严原则

E、儿童利益最佳原则

下列教育论著中，哪些是“二战”后产生的（ ）

A、赫尔巴特的《普通教育学》

B、夸美纽斯的《大教学论》

C、布鲁纳的《教育过程》

D、赞可夫的《教学与发展》

E、《学记》

布鲁姆认为，完整的教育目标分类应包括（ ）

A、认知领域

B、思维领域

C、交往领域

D、情感领域

E、动作技能领域

教育与生产劳动在（ ）时期是相互脱离的

A、原始社会

B、奴隶社会

C、封建社会

D、资本主义社会

E、社会主义社会

中国封建社会学校类型主要有（ ）

A、官学

B、骑士学校

C、私学

D、书院

E、教会学校

教育要素之间的联系主要表现为（ ）

A、教的主体与学的主体之间的联系

B、教育活动的主客体之间联系

C、教师与社会的联系

D、学生与社会的联系

E、教育内容与社会的联系

下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有（ ）

A、个性已基本形成

B、性格已基本定型

C、兴趣广泛，但不稳定

D、学习动机较为单纯

E、性格外向、活泼好动