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共找到 64 道题目
  • 多选题 2011 教师资格-小学教师

    教师劳动具有下列特点( )

    A、复杂性

    B、创造性

    C、示范性

    D、长期性

    E、权威性

  • 多选题 2011 教师资格-小学教师

    教育目的规定着( )

    A、各级各类学校培养人才的具体要求

    B、教育所要培养人的社会性质和方向

    C、教育所要培养人的身心素质

    D、教育内容和方法

    E、各级各类学校的性质和任务

  • 多选题 2011 教师资格-小学教师

    小学课外活动的基本组织形式有( )

    A、群众性活动

    B、小组活动

    C、班级活动

    D、文化艺术活动

    E、个人活动

  • 多选题 2011 教师资格-小学教师

    家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有( )

    A、互相访问

    B、通讯联系

    C、家长会

    D、教育讲座

    E、家庭学校

  • 多选题 陕西省 2011 教师资格-小学教师

    下列属于教育学专业期刊的是(  )。

    A、《教育研究》

    B、《中国教师报》

    C、《中国教育学刊》

    D、《中国教育报》

  • 多选题 陕西省 2011 教师资格-小学教师

    新课程以(  )为理论基础。

    A、建构主义的学习理论

    B、多元智能理论

    C、自然主义理论

    D、实践主义理论

  • 多选题 陕西省 2011 教师资格-小学教师

    发展先进生产力的第一要务是(  )。

    A、素质教育

    B、科教兴国

    C、实施全民教育

    D、人才强国

  • 多选题 陕西省 2011 教师资格-小学教师

    目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括(  )。

    A、演示法

    B、参观法

    C、讨论法

    D、谈话法

  • 多选题 陕西省 2011 教师资格-小学教师

    课程按学生选择课程的自主性可分为(  )。

    A、基础性课程

    B、拓展型课程

    C、选修课程

    D、必修课程

  • 多选题 陕西省 2011 教师资格-小学教师

    教师的职业角色除了教育者之外,他还是(  )。

    A、教学主导者

    B、文化传播者

    C、监护者

    D、研究者