被誉为“课程评价之父”的是 (　)

A、斯密斯

B、泰勒

C、科尔伯格

D、皮亚杰

下列(　)是要素主义理论的倡导者。

A、布卢姆

B、赫钦斯

C、科南特

D、麦克拉伦

素质教育的时代特征是 (　)

A、面向全体学生

B、培养学生的创新精神

C、促进学生奎面发展

D、促进学生的个性发展

主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是 (　)

A、夸美纽斯

B、卢梭

C、裴斯泰洛齐

D、洛克

世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特征，在这主要是因为教育具有(　)

A、阶级性

B、生产性

C、等级性

D、相对独立性

对民办学校重大问题拥有决策权的是 (　)

A、校长

B、教职工代表大会

C、学校工会

D、学校董事会

舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是 (　)

A、33％

B、25％

C、66％

D、70％

(　)的基本形式是在教师的指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。

A、练习法

B、实验法

C、实习作业法

D、参观法

班集体内教育和教学活动的核心是 (　)

A、班主任

B、班委会

C、共青团

D、少先队

“美育”一词最早是在《美学书简》中提出的 (　)

A、培根

B、康德

C、席勒

D、卢梭