隐性课程的提出是( ).

A、杰克逊

B、怀特海

C、布鲁姆

D、杜威

童年期学生所处的年龄阶段是( ).

A、六七岁至十三四岁

B、十一二至十四五岁

C、三岁至五六岁

D、六七岁至十一二岁

教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，采取不同的教育内容和方法,对不同阶段的学生要区别对待,不能搞“一刀切”.这是因为人的发展是具有( ).

A、顺序性

B、阶段性

C、互补性

D、不均衡性

第一次提出要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才的教育文件是( ).

A、1958年的《中共中央、国务院关于教育工作的指示》

B、1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》

C、1995年的《中华人民共和国教育法》

D、1999年的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

世界上最早的一部教育专著是( ).

A、《学记》

B、《论语》

C、《论演说家的教育》

D、《理想国》

确定教育目的的主要依据是( ).

A、人的自身发展特点与需要

B、制定者的教育理想和价值观

C、社会的政治经济文化因素

D、科学技术发展水平

我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”，可以说是最早的( ).

A、隐性课程

B、综合课程

C、活动课程

D、学科课程

《教育规划纲要》发布于哪年( ).

A、1999

B、2010

C、2005

D、2008

主张教育目的取决于人的本性和本能的需要，这一思想流派的代表人物是( ).

A、夸美纽斯

B、康德

C、涂尔干

D、卢梭

“六学二馆”体现封建社会教育的( ).

A、阶级性

B、等级性

C、专制性

D、刻板性