德育过程中的主要矛盾是( ).

A、学校教育影响与一般社会影响之间的矛盾

B、教育者提出的德育目标要求与受教育者现在有品德水平之间的矛盾

C、受教育者的道德认知与道德实践之间的矛盾

D、受教育者的道德情感与道德行为之间的矛盾

在人的发展中起主导作和促进作用的是( ).

A、环境

B、学校教育

C、主观能动性

D、遗传素质

教育史上第一个明确提出教育学应该以心理学为理论基础的教育家是( ).

A、裴斯泰洛齐

B、赫尔巴特

C、卢梭

D、杜威

主张教育的目的是培养“绅士”的是( ).

A、卢梭

B、康德

C、罗杰斯

D、洛克

“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”出自( ).

A、《大学》

B、《中庸》

C、《孟子》

D、《论语》

“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是( ).

A、说服教育法

B、榜样示范法

C、指导实践法

D、陶冶教育法

班主任的基本任务是( ).

A、带好班级、教好学生

B、对学生进行品德教育

C、评定学生操行

D、了解和研究学生

在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见，这属于哪条基本原则( ).

A、平行性原则

B、民主与自主的原则

C、规范与创新结合的原则

D、目标原则

社会主义学校对学生进行德育的基本方法是( ).

A、说服教育

B、榜样示范

C、陶冶教育

D、品德评价

《论语》中记载了这样一个故事：子路问孔子：“听到一个道理马上去实行吗？”孔子说：“有父兄在，怎么能听到就去实行？”冉求问同样的问题，孔子则说：“马上去实行。”这反映了孔子提出的哪个教学原则( ).

A、教学相长原则

B、预时孙摩原则

C、因材施教原则

D、藏息相辅原则