通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是( )。

A、形成性评价

B、总结性评价

C、正式评价

D、非正式评价

教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着( )。

A、负相关

B、正相关

C、没有关系

D、若有若无

具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是( )。

A、幼儿期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到( )。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

桑代克认为动物的学习是在反复的尝试错误中，最终形成了稳定的( )。

A、认知

B、兴趣

C、态度

D、刺激一反应联结

在学校教育中起关键作用的是( )。

A、学生

B、教师

C、教学内容

D、教学方法

对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到( )。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作活动方式，称为( )。

A、心智技能

B、表演技能

C、写作技能

D、操作技能

学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于( )。

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、元认知策略

某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是( )。

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度