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共找到 338 道题目
  • 多选题 2011 人力资源-助理管理师(国家三级)

    建立员工申诉系统,该系统的主要功能包括( )。

    A、减少矛盾和冲突

    B、使考评者了解员工意愿

    C、提高员工的工作积极性

    D、允许员工对考评结果提出异议

    E、使考评者重视信息的采集和证据的获取

  • 多选题 2011 人力资源-助理管理师(国家三级)

    观察法比较适合于收集( )的培训需求信息。

    A、管理工作人员

    B、生产作业人员

    C、技术工作人员

    D、销售工作人员

    E、服务工作人员

  • 多选题 2011 人力资源-助理管理师(国家三级)

    根据培训对象的不同,培训需求分析可以分为( )。

    A、管理部门培训需求分析

    B、在职员工培训需求分析

    C、业务部门培训需求分析

    D、新员工的培训需求分析

    E、设计部门培训需求分析

  • 多选题 2011 人力资源-助理管理师(国家三级)

    培训需求分析就是采用科学的方法,弄清( )。

    A、培训什么

    B、用什么方法培训

    C、为什么要培训

    D、用什么方式培训

    E、谁最需要培训

  • 多选题 2011 人力资源-助理管理师(国家三级)

    如果选择问卷调查法收集培训需求信息,在设计问卷时应注意( )。

    A、语言简洁

    B、问卷问题清楚明了

    C、多采用主观问题方式

    D、留有问卷填写者署名的地方

    E、主观问题应留足够空间填写意见

  • 多选题 2011 人力资源-助理管理师(国家三级)

    薪酬的货币形式包括( )。

    A、奖金津贴

    B、工资

    C、销售提成

    D、福利

    E、劳动分红

  • 多选题 2011 人力资源-助理管理师(国家三级)

    企业薪酬管理应遵循( )。

    A、对内具有公正性原则

    B、对成本具有控制性原则

    C、对外具有竞争力原则

    D、对员工具有激励性原则

    E、体现劳动差别的原则

  • 多选题 2011 人力资源-助理管理师(国家三级)

    ( )等策略的制定可以促进工作绩效的改进与提高。

    A、全面激励

    B、组织变革

    C、正向激励

    D、人事调整

    E、负向激励

  • 多选题 2011 人力资源-助理管理师(国家三级)

    态度型培训法主要针对行为调整和心理训练,具体包括( )等方法。

    A、角色扮演法

    B、拓展训练

    C、敏感性训练

    D、模拟训练

    E、管理者训练

  • 多选题 2011 人力资源-助理管理师(国家三级)

    培训效果信息的种类包括( )方面的信息。

    A、培训时间选定

    B、受训群体选择

    C、培训场地选定

    D、培训形式选择

    E、培训教师选定