在培训计划的实施过程中，难免会遇到来自各方面的干扰，为此，一定要遵循（ ）的原则

A、以学员为中心

B、调动多方面积极性

C、计划严肃性与灵活性相结合

D、学以致用

（ ）是按特定工作的实际需要与任职者现有知识能力之间的差距

A、绩效差距

B、确认差距

C、培训需求

D、培训预测

通过培训需求预测，以确定是否需要培训及培训内容。（ ）

（ ）是培训活动的首要环节

A、培训需求预测

B、培训目标预测

C、培训需求分析

D、培训目标分析

在传统理念下课程开发的流程，其教学方案的目标主体是具体的人。（ ）

确定课程内容的能力中心法是指企业培训继续教育工程，需要开设具备企业特殊性的实用性、综合性比较强的课程。　（ ）

培训课程决定培训项目的开发方向。（ ）

以能力（技能）为中心，选择课程内容的方法有（ ）

A、选择移植法

B、整体移植法

C、能力中心法

D、任务分析法

E、多元化开发法

（ ）是课程开发的核心

A、制约机制

B、社会需求

C、个性发展

D、企业发展

职业培训课程的评价主要采用（ ）

A、背景评价

B、输入评价

C、过程评价

D、成果评价