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共找到 804 道题目
  • 多选题 2013 职业资格-社会工作者

    某街道选调了三位社会工作者进入一个城乡结合部社区开展社区工作,计划用两年时间提升居民参与意识,发挥自助互助精神,共同解决社区面对的问题。社会工作者在准备阶段的工作重点是(  )。

    A、与社区组织建立合作关系

    B、与居民建立信任关系

    C、推动成立居民小组

    D、开展社区教育

    E、培养社区带头人

  • 多选题 2013 职业资格-社会工作者

    社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组,在设计小组活动时,他需要考虑(  )的因素。

    A、治疗性

    B、组员的能力

    C、自愿性与自助性

    D、组员的特征

    E、组员的性别与年龄

  • 多选题 2013 职业资格-社会工作者

    2006年10月中共中央十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。根据《决定》的精神,建设宏大的社会工作人才队伍是(  )的需要。

    A、构建社会主义和谐社会

    B、解决改革开放过程中出现的社会问题

    C、完善社会工作职业体系

    D、提高专业化社会服务水平

    E、加强社会工作专业培训

  • 多选题 2013 职业资格-社会工作者

    关于社会工作的价值观,下列描述中正确的是(  )。

    A、是社会工作者所持有的助人观念

    B、它包括社会工作对助人活动的看法,对自己和服务对象的看法

    C、是指社会工作者自身的真实价值观

    D、不仅表现在社会工作者对自己工作的看法上,更反映在他的全部工作之中

    E、是社会工作的灵魂

  • 多选题 2013 职业资格-社会工作者

    心理与社会治疗模式经常运用直接治疗技巧,其中非反思性直接技巧主要包括(  )。

    A、心理动力反映

    B、人格发展反映

    C、直接影响

    D、支持

    E、探索一描述一宣泄

  • 多选题 2013 职业资格-社会工作者

    某老年医院的社会工作者小李与身患晚期癌症的85岁严大爷建立了信任的工作关系。有一天,小李在与严大爷的谈话中得知他有自杀念头,以摆脱病痛折磨,不再拖累子女。面 对这种危机情况,小李应当(  )。

    A、根据保护隐私原则,为严大爷保守秘密

    B、根据案主自决原则,不对严大爷的自杀企图进行干预

    C、与严大爷面谈,了解他目前的苦恼和生活状况

    D、劝说严大爷打消自杀的念头

    E、通过医院等有关部门采取特殊监护措施

  • 多选题 2013 职业资格-社会工作者

    社会工作者张某在社区进行家访时,有一名居民向他反映目前政府发放给他的低保金不能应付其家庭生活开支,加上他身体不好,需经常看病。他还说最近天气很冷,而家中棉被不够。张某发现社区中还有不少与这位居民情况相似的人,他决定尝试为这些居民提供服务。在下述做法中,能够反映社区工作特点的有(  )。

    A、张某自掏腰包替他们解决生活困难

    B、张某向他们提供理财辅导和情绪疏导

    C、张某向社区内所有低保户做问卷调查,了解他们的实际情况

    D、张某召开低保户座谈会,听取他们的意见,商讨解决办法

    E、张某动员志愿者,为低保户募集旧衣物和棉被等生活用品

  • 多选题 2013 职业资格-社会工作者

    某社区居民中60岁以上老人占居民总数的25%,其中独居老人家庭和空巢老人家庭约260户,为了帮助这些老年人安度晚年,社会工作者常开展的服务有(  )。

    A、居家养老服务

    B、老人社交小组活动

    C、游戏治疗服务

    D、老人文体活动

    E、老人发展服务、老人社会参与

  • 多选题 2013 职业资格-社会工作者

    社区工作的地区发展模式认为过程目标的地位和重要性超过任务目标,对此的正确理解是(  )。

    A、地区发展模式重视提升居民的能力

    B、实质问题的改善或解决在地区发展模式中并不重要

    C、地区发展模式强调居民要参与问题的改善或解决

    D、过程目标的实现有助于任务目标的实现

    E、重视过程目标并不等于排除任务目标

  • 多选题 2013 职业资格-社会工作者

    某社区出现了几例子女虐待老人的事件,在该社区产生了很大的负面影响。社会工作者小李针对这一问题策划服务方案。他在家访的过程中了解到受虐老人的家属缺乏社会支持以及造成这一现象的原因,并且通过调查掌握了受这一问题影响的社区人群状况。他所做的工作属于社会服务方案策划中的(  )。

    A、问题认识和分析

    B、目标制定

    C、方案安排

    D、考虑服务的评估

    E、需要评估