青少年期为12～18岁，是个体身心发展的关键时期，这个时期常常被称为（ ）。

A、“成长期”

B、“危险期”

C、“攻击期”

D、“自闭期”

E、“混沌期”

处于婴幼儿阶段孩子的基本情绪包括（ ）。

A、恐惧

B、愉快

C、哭闹

D、兴趣

E、安静

就社会的层面而言，社会工作的工作目标主要有（ ）。

A、解决社会问题

B、促进社会公正

C、惩罚罪犯

D、推动社会革命

E、制定新的法律

根据社会工作价值观的操作原则，对服务对象的尊重与包容原则要求社会工作者在服务过程中（ ）。

A、不应将自身的价值观强加于服务对象

B、不应指责和批判服务对象的言行和价值观

C、不能向服务对象发泄自己的负面情绪

D、不应和服务对象共同分享与服务内容有关的个人感受和经验

E、不得直接或间接迫使服务对象接受提出的意见或建议

在婴幼儿阶段，孩子发展迅速，但也存在着一些不利于孩子发展的因素，这些因素将会影响婴幼儿的发展，并导致婴幼儿的行为出现偏差。这些偏差行为主要有（ ）。

A、拒食

B、吮吸手指

C、咬指甲

D、口吃

E、心理自闭

按照国际惯例，一个系统的、可操作的和明晰的伦理守则应该包含的内容有（ ）。

A、社会工作者的行为和态度

B、社会工作者对受助对象的道德责任

C、社会工作者对同事的道德责任

D、社会工作者对专业的道德责任

E、社会工作者对家人的道德责任

在建立和发展中国社会工作的价值观时应着重（ ）。

A、以服务机构为本，回应需要

B、平等待人，注重参与

C、接纳和尊重

D、个别化和单独批判

E、道德与责任并举