舒茨提出的人际行为倾向中，包括以下几种（ ）

A、期待他人的公正

B、主动与他人交往

C、对人宽容

D、主动表示友好

E、期待他人支配

属于操作条件作用范型的有（ ）

A、积极强化

B、消极强化

C、无强化

D、顿悟

知觉的恒常性包括（ ）

A、气味恒常性

B、温度恒常性

C、大小恒常性

D、颜色恒常性

E、形状恒常性

学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分（ ）

A、拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的

B、分设重点班和非重点班的

C、违反相关规定开除学生的

D、选用未经审定的教科书的

我国公民的基本权利和义务的特点有（ ）

A、权利和义务的广泛性

B、权利和义务的现实性

C、权利和义务的平等性

D、权利和义务的一致性

中学生观察力发展的特点（ ）

A、目的更明确，

B、持久性明显发展，

C、精确性提高，

D、方法更科学

E、概括性更强。

影响问题解决的因素（ ）

A、问题的特征

B、已有的知识经验

C、定势与功能固着

D、智力水平、

E、情绪状态

学习与教学活动的过程包括（ ）

A、学习过程

B、教学过程

C、评价过程

D、反馈过程

E、反思过程

桑代克总结的学习规律（ ）

A、准备律

B、练习律

C、效果律

D、结构率

E、程序率

智力群体差异包括（ ）

A、性别差异

B、年龄差异

C、种族差异

D、志向差异

E、学习风格差异