构成品德心理结构的基本成分是（ ）。

A、知

B、情

C、意

D、行

E、态度

如果一个人情绪消极，对生活感到全无乐趣，觉得自己的活动没有价值，这种人患有（ ）。

A、焦虑症

B、抑郁症

C、强迫症

D、恐怖症

E、性格障碍与人格缺陷

创造性地培养，常用方法有（ ）。

A、提供具有创造性地榜样

B、头脑风暴训练

C、自我设计训练

D、发散思维训练

E、推测与假设训练

研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在（ ）。

A、课前指导

B、课堂教学过程

C、课后评价

D、课时计划

E、学年计划

如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划的解决问题，凡事乐于自己制定规则，喜欢以自己的做事方式行事，喜欢没有预先建构好的问题，喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题，喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题，喜欢基于创造性和建构性计划的活动，则这个人的思维风格属于（ ）。

A、自由开放型

B、保守拘谨型

C、主动独立型

D、被动执行型

E、分析评判型

人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（ ）。

A、学习需要

B、动机归因

C、成就动机

D、学习动机

E、自我效能感

美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。

A、获得知识

B、习得学习方法

C、主动形成认知结构

D、建立知识系统

E、了解新生事物

影响心理健康的个体心理因素主要有（ ）

A、心理障碍

B、知识水平

C、心理冲突

D、特殊的人格特征

前运算思维阶段儿童的言语表现出自我中心的特点，自我中心的语言的表现形式有（ ）

A、重复

B、内心独白

C、独白

D、集体独白

掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（ ）

A、并列结合学习

B、下位学习

C、上位学习

D、强化学习