中小学德育工作中常用的奖惩属于（ ）。

A、榜样示范法

B、品德评价

C、陶冶教育

D、说理教育

E、情感教育

“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（ ）相隔离。

A、教育与生活

B、教育与经济

C、教育与政治

D、教育与生产劳动

E、教育与文化

学生学业成绩评价的方式主要有（ ）。

A、考查

B、考试

C、实践

D、老师评价

E、综合测评法

下列属于洛克教育思想的是（ ）。

A、白板说

B、自然与自由

C、绅士教育

D、“泛智”思想

E、发现法

研究假设必须符合的标准有（ ）。

A、必须有一定的理论依据

B、有两个或两个以上的变量系统做出推测

C、研究假设表述必须清楚

D、研究假设必须是可以检验的

E、有一定挑战性

根据特定的教育价值观及相应的课程标准，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程是（ ）。

A、课程编制

B、课程开发

C、课程实施

D、课程选择

E、课程实施

下列行为属于品行性问题行为的有（ ）。

A、不守纪律

B、欺侮同学

C、考试作弊

D、偷窃

E、孤僻

根据教学的任务来分，课可以分为新授课、（ ）、技能课和检查课。

A、演示课

B、巩固课

C、实验课

D、讲授课

E、自习课

人的发展是指人的（ ）。

A、身体发展

B、智力发展

C、个性发展

D、身体和心理发展

E、社会性发展

知识的急速增长要求人们学会学习，（ ）比知识教育更重要，方法比结论教育更重要。

A、能力教育

B、集体教育

C、情感教育

D、价值观教育

E、素质教育