哲学家和自然科学家（）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列；

A、赫尔巴特

B、凯洛夫

C、保罗"朗格郎

D、培根

根据测验题目的性质把测验分为（）几类。

A、论文式测验

B、客观性测验

C、问题情景测验

D、标准化测验

情感陶冶主要是运用（）的原理对受教育者进行影响。

A、情境交融

B、以情染情

C、以境触情

D、以境陶情

班级管理中的评价具有（）

A、鉴定

B、示范

C、导向

D、激励

我国伟大的教育家孔子把学习过程概括为（）的统一过程。

A、“学”

B、“思”

C、“虑”

D、“行”

提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在（）中。

A、《礼记"中庸》

B、《学记》

C、《朱子全书"论学》

D、《论语》

按照研究目的的不同，学术论文可分为（）几种基本类型。

A、理论探讨性

B、论证性论文

C、综合论述性论文

D、预测性论文

学校教育制度的类型主要有（）

A、双轨制学制

B、全日制学制

C、单轨制学制

D、分支制学制

课外活动按活动的人数和规模可分为（）几类。

A、群众性活动

B、班级活动

C、小组活动

D、个人活动

西周建立了典型的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是（ ）

A、学为文士

B、以（书）吏为师

C、学在官府

D、政教合一

E、罢黜百家，独尊儒术