历史上曾对教育产生过一定影响的儿童发展观主要有(　　)

A、遗传决定论

B、环境决定论

C、辐合论

D、多因素论

(　　)是最基本的课程资源。

A、教材

B、教师

C、教学过程

D、教学设备

教育史上有代表性的教育目的论主要有(　　)

A、社会本位论

B、个人本位论

C、教育无目的论

D、二因素论

综合实践活动课作为必修课程，其内容主要包括(　　)

A、信息技术教育

B、课外活动

C、研究学习

D、社区服务与社会实践

E、劳动与技术教育

多元智力理论是下列哪位教育家的理论?(　　)

A、杜威

B、加德纳

C、赞科夫

D、布鲁纳

国家课程标准中确立了三个维度的教学目标，它们分别是(　　)

A、知识与技能

B、过程与方法

C、思想与品德教育

D、情感态度与价值观

现代教育是相对于传统教育而言的，现代教育的代表人物是(　　)

A、赫尔巴特

B、洛克

C、杜威

D、陶行知

教学研究的主要方法主要有（　　）。

A、观察法

B、调查法

C、实验法

D、资料研究法

E、经验总结法

选择与运用教学方法的主要依据有（　　）。

A、教学目的和任务

B、教学内容的性质和特点

C、每节课的重点和难点

D、学生的身心发展特点

E、教师自身的素养

下列可以用迁移的道理加以解释的现象是（　　）。

A、举一反三

B、闻一知十

C、触类旁通

D、不愤不启，不悱不发

E、物以类聚