以下关于敏感性训练的说法正确的是（　　）。[2010年5月二级真题]

A、强调的是训练的内容

B、是对感情上的训练

C、强调训练的过程

D、是对思想上的训练

E、直接训练管理者对他人的敏感性

教学计划的基本内容包括（　　）。[2008年11月二级真题]

A、教学形式

B、教学目标

C、课程设置

D、教学环节

E、教学时间安排

开发企业内部的培训，其优点包括（　　）。[2010年5月二级真题]

A、培训交流畅顺

B、培训更具有针对性

C、培训易于控制

D、内部开发成本较低

E、易于营造气氛

管理技能开发的基本模式包括（　　）。[2009年5月二级真题]

A、在职开发

B、替补训练

C、出国学习

D、拓展训练

E、决策模拟训练

培训前效果评估的内容包括（　　）。[2009年5月二级真题]

A、培训环境评估

B、培训对象工作成效及行为评估

C、培训计划评估

D、培训对象知识和工作态度评估

E、培训需求整体评估

在指定培训评估计划时，培训评估形式的选择以（　　）为依据。[2009年11月二级真题]

A、评估目的

B、评估的实际需要

C、评估对象

D、评估形式的特点

E、评估人员

培训效果非正式评估的优点包括（　　）。[2010年5月二级真题]

A、方便易行

B、几乎不要耗费额外的时间和资源

C、容易将评估的结论用书面的形式表现出来

D、减少了一般评估给受训者带来的紧张不安

E、增强了信息资料的真实性和评估结论的客观性

在课程设计文件中，导言部分包括（　　）等项内容。[2009年11月二级真题]

A、班级规模

B、项目的组成部分

C、课件意图

D、学员的必备条件

E、教学资源

培训中，对培训机构和培训人员监测评估的内容包括（　　）。[2009年11月二级真题]

A、培训机构的规模和结构特征

B、培训组织的准备工作

C、培训机构的沟通和协调机制

D、培训者的素质和能力

E、现代培训设施应用情况评估

培训中效果评估的作用包括（　　）。[2010年5月二级真题]

A、保证培训活动按照计划去进行

B、有助于科学解释培训的实际效果

C、帮助实现培训资源的合理配置

D、培训执行情况和培训调整

E、找出不足，发现新的培训需求