笔试测验的试题试测与测验合成的步骤包括（ ）

A、确定试测群体规模

B、确定试测人员结构

C、确定题目效度

D、对试测资料的分析处理

E、测验的合成

在进行人员素质测评笔试测验题目命时，就考虑问题（ ）

A、题目命制是在全编题计划的基础上进行

B、题目的覆盖

C、题目的公平性

D、题目的效度

E、测验的形式

笔试测验的编题计划的制定，需要考虑因素（ ）

A、测验内容

B、测验时间

C、测验题量

D、题目类型

E、测验能力点

关于“职业能力结构的理论”有（ ）

A、“特性——因素”理论

B、“二因素结构”理论

C、“群因素结构”理论

D、“能力结构”理论

E、“智慧结构”理论

以人为工作对象的职业包括（ ）

A、户外型

B、管理与组织型

C、一般文化型

D、技术型

E、社会服务型

F、商贸型

霍兰德职业兴趣测验，共分两大部分（ ）

A、组织测查和评审

B、测查和自评

C、专家测评

D、职业价值观

E、职业内容

面试评价时，应注意的几个问题是（ ）

A、克服“首因效应”

B、克服“末因效应”

C、避免“联想效应”

D、始终保持旺盛的精力

E、严格把握评分标准的客观统一

一般职业能力测验分为（ ）几部分

A、人际关系处理能力

B、空间感知能力

C、注意力稳定性

D、图形操作能力

E、数字运算能力

F、阅读理解能力

G、手眼协调能力

面试环境设计应考虑的具体内容就包括（ ）

A、面试位置的排列

B、环境的色彩

C、面试场所光线

D、噪音问题

E、园桌形式排列

确定试测人员结构主要包括（ ）

A、男女比例结构

B、年龄比例结构

C、学历比例结构

D、能力条件结构

E、知识条件结构