社会工作者苏洋为了更有效地帮助服务对象，常常需要联络其他政府部门、企事业单位和广大社会人员，向他们筹集服务对象所需要的资源，此时苏洋的重要责任是为服务的顺利开展而(　)。

A、缓解矛盾

B、协调关系

C、筹措资源

D、对服务对象授权

瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段，其中“具体运算期”是指(　)。

A、14岁以上

B、12岁以上

C、7～12岁

D、2～7岁

西方社会工作是在慈善救助活动的基础上发展起来的，慈善组织会社和睦邻组织运动的发展为社会工作的产生创造了条件。社会工作职业化进程开始的重要标志是(　)。

A、友善访问员的出现

B、社区睦邻员的出现

C、受薪社会服务者的出现

D、志愿服务者的出现

在社会工作专业价值观中，关于保密的说法正确的是(　)。

A、社会工作者应该对服务对象的所有信息保守秘密

B、在一定时限后，社会工作者可以披露服务对象的某些信息

C、为了防止带给第三方的严重伤害，社会工作者可以披露服务对象的某些信息

D、如果服务对象不属于弱势群体，社会工作者可以有选择地披露其部分信息

下列选项中关于社会工作的说法错误的是(　)。

A、社会工作是以帮助他人为目的的活动

B、社会工作是以科学知识为基础的活动

C、社会工作是非职业化的助人服务活动

D、社会工作者在提供服务时不能收取任何报酬

社会工作价值观是一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念。在社会工作实务中，接纳是指(　)。

A、认同服务对象的价值观

B、对服务对象的价值观不作评判

C、对服务对象所说的任何话不加质疑

D、尊重和包容服务对象

在西方社会工作形成后，至20世纪70年代才被接受的间接工作方法是(　)。

A、社区工作

B、个案工作

C、小组工作

D、社会行政

小赵学历不高，技能单一，失业多时，生活困难，情绪低落。社会工作者如果要提供间接服务，可以(　)。

A、对小赵提供经济资助

B、建议居委会举办就业技能培训班

C、对小赵进行心理辅导

D、教导小赵面试技巧

社会工作者沈霞在为服务对象提供服务时，积极鼓励其在可能的情况下自强自立，克服困难。这时沈霞扮演的角色是(　)。

A、支持者

B、倡导者

C、服务提供者

D、政策影响人

人们必须在行动或实践过程中决定哪一种行为是好的或正确的，必须判断行动或实践本身对受助者的影响，以符合专业行为的道德要求，这指的是(　　)。

A、伦理困境

B、社会专业价值观

C、伦理决定

D、道德实践