在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中，小王与小李就如何安排小组内部分工产生了分歧，双方言语激烈。最后变成了争吵和人身攻击，互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时，社会工作者介入的焦点应该是(　)。

A、请两人离开，让他们先处理对抗行为

B、冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为

C、包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工

D、重申小组规范，处理两人的对抗行为

社会工作者李毅发现本社区中有许多军队离退休干部，他们因为刚刚离开部队，不太适应在家中的生活，平时很少外出，也不愿与其他人交流。李毅将他们组织起来，为他们搭建了沟通互动的平台，组织他们为社区做一些力所能及的事情。这个小组属于(　)。

A、支持小组

B、任务小组

C、成长小组

D、教育小组

刘大爷是一位独居老人，他没有子女，也没有其他亲人在身边照顾他，他的身体很不好，每个月靠领取的低保生活，日子过得很艰难。社会工作者对其实行社区非正式照顾可以提供的服务是(　)。

A、为刘大爷提供心理辅导

B、帮助刘大爷向政府申请经费补助

C、动员刘大爷进入福利机构接受照顾

D、联系刘大爷的邻居提供日常帮助

关于社区工作中社会策划模式的正确说法是(　)。

A、社会工作者是制订方案和采取行动的专家

B、社会工作者是制订方案和采取行动的辅助人员

C、居民是制订方案和采取行动的专家

D、居民骨干是制订方案和采取行动的专家

依据平克斯和米纳罕的理论，学校属于(　)系统。

A、正式

B、原生

C、社会

D、非正式

社会工作者李翔就职于某社会工作服务中心，该中心想为育新社区老人提供服务，并向民政局申请经费资助。区民政局很支持这一想法，要求中心准备材料，并写明内容。这份材料被称为(　)。

A、工作计划书

B、专题请示报告

C、项目申请书

D、可行性报告

社区团体和组织的维持与发展应做的工作不包括(　)。

A、了解各组织的运作

B、成员和骨干的训练

C、目标、策略及结构的调整

D、危机及问题成员的处理

民间社会服务机构一般会聘用独立的会计或寻找义务的核数师核定机构(　)的财政报告。

A、每周

B、每月

C、每半年

D、每年

刘津是某社会服务机构新录用的社会工作者，机构安排了老莫做刘津的督导。老莫每次对刘津进行督导时，都会用一定的时间了解和关心刘津的情况及遇到的问题，并表示关心。老莫的这种做法属于(　)。

A、相互契合

B、聆听

C、包容

D、保持沉默

认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认识理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变(　)。

A、自己的看法

B、情绪宣泄的方法

C、在他人眼中的形象

D、生活环境