互动模式下的小组是基于（ ）而建立的，目标是使组员在社会归属和相互依存中得到满足，在组员之间小组之间和有关社会系统间达到互助和开放。

A、工作者的专业助人技巧

B、工作者的专业价值

C、平等互助的理念

D、人与环境

E、人际关系

社会工作者间接服务的角色主要有（ ）。

A、管理者

B、资源争取者

C、政策影响人

D、研究者

E、倡导者

在小组工作初期，工作者的主要任务有：

A、引导小组按特定的路径和方向发展

B、制定小组工作计划

C、促进小组规范的形成

D、创造可信赖的环境

E、筹措资源

从社会层面看，社会工作的目标可以被理解为：（ ）。

A、实现专业价值

B、解决社会问题

C、促进社会公正

D、发展社区

E、促进就业

小组工作中的小组所具有的特征是：（ ）

A、组员间的相互依存和影响

B、组员间的共同目标

C、组员对小组的认同

D、特定的小组文化

E、对组员的严格控制

行为治疗模式的特点主要表现为（ ）

A、注重服务对象行为评估

B、关注服务对象行为修正

C、侧重修正行为效果的评估

D、关注服务对象过往的生活经历

E、侧重为服务对象建立社会支持网络

在下列个案工作中的心理社会模式治疗技巧中，属于反思性直接治疗治疗技巧的是：（ ）。

A、探索

B、人格发展反映

C、现实情况反映

D、心理动力反映

E、描述与宣泄

小组中期的活动设计，应该有利于巩固组员已经形成的共识，进一步消除分歧，促进小组整合及使组员获得认同和归属感。这一时期的活动设计还应该包括 （ ）.

A、增加信任促进合作

B、自我探索发掘潜能

C、消除陌生弥合差别

D、注重行为回避感受

E、回避不愉快的事实

社区工作方法认为解决问题的责任不应完全放在个人的身上，（ ）均有责任提供资源，协助处理和解决问题。

A、政府

B、家庭

C、群体

D、社区

E、政党

社会工作专业的独特追求在于它通过社会服务的手段，去促进（ ）。

A、社会公平和正义

B、社会和谐和稳定

C、人的潜能的发挥

D、恢复和改善人们的社会功能

E、社会资源的调整