智力群体差异包括()。

A、性别差异

B、年龄差异

C、种族差异

D、志向差异

教师的教育专业素养包括()。

A、具有先进的教育理念

B、具有良好的教育能力

C、具有一定的研究能力

D、具有优良的个性品质

心理测验的技术指标包括量表的()。

A、难度

B、效度

C、信度

D、标准化

陈述性记忆处理陈述性知识，如()。

A、字词

B、人名

C、时间

D、观念

学校教育对个体发展的功能包括()。

A、引导和培养、塑造个体发展

B、加速个体发展

C、具有延时价值

D、开发个体特殊才能

以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是(　　)。

A、重视课程的标准化建设

B、重视课程内容的现代化、综合化

C、重视基础知识的结构化

D、重视能力的培养

E、重视个别差异

以下属于个体差异性的是(　　)。

A、男女性别差异

B、幼儿与少年的差异

C、同年龄人群内部差异

D、同一个体身心不同构成方面的差异个体思维方式的差异

下列因素属于学习环境的设置的有(　　)。

A、流通的空气

B、适宜的温度

C、空间范围

D、室内布置

布鲁纳的教育心理学成果主要表现在(　　)。

A、主动性研究

B、反思性研究

C、合作性研究

D、社会文化研究

针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结(　　)。

A、智力测验

B、阅读测验

C、与此相关的生理方面的健康检查

D、心理辅导