赵磊是一名从事社会工作多年的医务社会工作者，他在对案主的预估中，基本上都要了解案主问题的持续时间，案主为解决问题所做的努力以及案主对问题的感受，同时努力寻找可以成为改变资源的部分。赵磊完成了预估的哪些任务?（　　）

A、决定提供服务的先后顺序

B、识别服务对象及环境的积极因素

C、识别服务对象问题的客观因素

D、识别服务对象问题的主观因素

E、识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素

在我国，依据家庭服务关注的焦点和目标的不同，可以将其分为（　　）。

A、改善亲子关系的服务

B、改善夫妻关系的服务

C、改善婆媳关系的服务

D、家庭救助与帮扶

E、改善邻里关系的服务

学校社会工作者面对处于心理困境的学生开展服务时，可以采用的方法有（　　）。

A、个案工作

B、学校宣传

C、小组辅导

D、社会工作与学校教育相结合

E、整合资源

李霞今年只有23岁，在最近一次单位例行体检中被查出HIV呈阳性。医生说她属于早期感染确诊者，还有20年左右的生命期，但是随着将来医疗手段和技术的发展，病情有得到控制的可能，劝她配合医生的要求进行治疗，乐观地生活下去。李霞对医生的话将信将疑，在工作和生活中情绪都非常低落。与医护人员和家属会谈后，医务社会工作者小高决定将李霞作为复杂病例进行个案处理。则小高进行个案处理的工作程序包括（　　）。

A、协调各科的医疗人员，为李霞提供治疗

B、登记李霞住院后的一些基本信息

C、通过与李霞家属会谈，收集家属对HIV呈阳性疾病的认识和态度等资料

D、鼓励李霞参加医院的AIDS患者组织的病友互助小组

E、完成李霞个案的记录资料，包括主要问题、处置计划及初步评估

针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时，社会工作者需要考虑的基本工作原则有（　　）。

A、共性原则

B、接纳原则

C、鼓励合作原则

D、参与解决问题原则

E、适时评估原则

在某社区，社会工作者小张积极吸引社区居民参与社区活动，但是效果不明显。他通过走访和深入调查，发现居民中有这样几种倾向，有的人觉得自己参与了也没什么用，有的人说家里人不支持，还有的人说参与社区活动要占很多时间，还要自己掏钱，同时也不了解社区内部组织结构和关系等。小张对这些倾向逐一分析，提出了推动居民参与的各项策略。以下各项中合理的有（　　）。

A、展开宣传，鼓励居民与家庭成员一同参与

B、提供充足的资金支持和补助，增强居民的参与动机

C、采用个别培训和小组培训，帮助居民了解社区知识

D、从与居民利益紧密关联的事情人手，提高居民的参与意愿

E、定期召开居民大会和座谈会，吸引居民对社区问题的关注

家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容，是一种具有预防和发展功能的社会教育，家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量，加强家庭现代化建设。社会工作者在社区中开展家庭生活教育方面的工作，主要包括（　　）。

A、调解婚姻矛盾

B、冢庭发展规划

C、家庭生活管理

D、化解婆媳冲突

E、亲子关系辅导

小沈是一名负责优抚安置工作的社会工作者，机构要求他前去移交一名军休干部，那么他的工作应包括（　　）。

A、审定安置计划

B、落实住房建构经费

C、负责住房保障

D、办理移交手续

E、安置家属

硅谷社区是一个老旧社区。这个社区的特点是“三多”，即老人多、贫困家庭多、下岗失业居民多。社会工作者方瑜在这个社区开展工作，认识了前来申请低保的居民老范，方瑜经过了解和分析，认为老范符合申请条件，于是帮助老范一家成功申请到低保。同时针对老范目前没有工作的情况，和他一起分析自身条件和面临的就业压力，让其降低就业要求。通过努力，最终帮助老范找到了一份看守单位大门的工作，使其家庭经济状况有了一定好转。方瑜以老范为例，联系了和老范情况类似的家庭困难户定期举行小组活动，大家商量如何就业以及改变自己和家庭的生活状况。此外，方瑜还在社区的宣传栏里发布关于社区的就业信息和政策，鼓励居民积极关注社区活动。方瑜和街道办事处积极沟通，与邻近的一家物业公司协商，在社区的一块空地上划定了I临时停车场，让这些下岗职工成为停车管理员。在这个案例中，社会工作者方瑜运用了社会工作的（　　）方法。

A、个案工作

B、小组工作

C、社区工作

D、家庭工作

E、外展服务

下列各项属于灾害社会救助主要内容的有（　　）。

A、灾害紧急救援

B、灾害防范措施

C、灾后社区重建

D、灾害应急机制

E、减灾行动