张华是某市郊区的村民，和丈夫一直依靠种菜为生。去年其所在的地区要建立一个新城区，根据当地政策，张华一家虽然失去了土地，却在新城区有了自己的楼房，一家人的户口也都成了城市户口。梦想着很快就可以过上和城市人一样的生活，张华非常开心，而且她没多久就在新城区找到一份工作。但是丈夫却不支持她去上班，因为他不想让自己的妻子在外面抛头露面与其他男性一起工作，宁愿她在家里待着啥事不做。张华为此和丈夫起了争执，她认为自己也有就业的权利，因此引发了家庭矛盾，张华找到社会工作者高强寻求帮助。以下选项中，高强的做法正确的是（　　）。

A、探访张华的丈夫，劝导他尊重妻子的正当需要

B、倾听张华讲述自己目前所遇到的生活苦恼，给予张华安慰和理解

C、赞同张华希望作为女性也应该有自己的工作，追求个体的独立和发展的想法

D、向张华强调男女平等的观念，鼓励张华不用在意丈夫的想法，坚持去上班

E、鼓励张华改善与丈夫的沟通方式，帮助张华寻找更有效的方法向丈夫表达自己的意愿

范某曾因欺诈被判入狱，服刑期满后，决心痛改前非，积极到社会上找工作，但是因有犯罪前科，找工作屡屡失败。此时虽得到家人的谅解，但却受到周围人的排斥，想做生意他又没有钱，于是只能到小区门口摆了个杂货摊以维持生计，但终因生意惨淡无法继续维持。面对范某的情况，社会工作者如果介入，可以采取的策略有（　　）。

A、对范某进行思想教育，使其改过自新

B、收集详细资料，确定范某的问题和困难

C、舒缓情绪，建立信心，帮助范某寻找一份工作

D、与范某建立良好关系，在最大限度上尊重他的决定

E、介入范某的家庭，通过思想和情绪的疏导，使其家人逐渐接纳范某

临终关怀服务中，社会工作者常用放音乐、讲故事等方法来帮助临终老人及其家庭照顾者。这种方法可以发挥的作用包括（　　）。

A、为老人缓解疼痛

B、为老人提供社会支持

C、为家庭照顾者缓解悲痛的心情

D、为老人缓解心理压力

E、为老人实现最后的心愿

李刚今年8岁，上小学二年级。他自小就非常好动，上了小学也没见好转，上课经常搞小动作，不认真听讲，写字经常遗漏笔画或笔顺出错，学习成绩不佳，对此，家长感到很头疼，前来求助社会工作者。在家长的极力要求下，社会工作者安排他人读社区的某个课外辅导班，但是没多久，课外辅导班的老师就向社会工作者反映，李刚在班上的表现非常差，课上讲小话、睡大觉，课后也经常不交作业。老师担心他的行为会影响其他学生，要求将李刚调离本班。此时，社会工作者最恰当的做法是（　　）。

A、向老师建议建立奖赏制度

B、了解李刚阅读和书写困难的原因

C、将李刚调离辅导班并安排个人辅导

D、为李刚配备电脑作为他学习的辅助工具

E、与李刚的家长联络，请家长留意李刚的学习情况

除了心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角来看，文化叛逆青少年行为的特点主要有（　　）。

A、追求独特

B、惹是生非

C、不甘平凡

D、标新立异

E、不守纪律

社会工作者林丽在对社区中的救助对象进行分析时发现，有很大一部分人有劳动能力，只是因失业或者工资低而暂时性贫困。则林丽在协助这些救助对象制定反贫困策略时应该做到哪些?（　　）

A、培养救助对象的工作技能

B、提高救助对象的薪酬待遇

C、帮助救助对象提高认识

D、发掘救助对象个人的社会资源

E、提高救助对象的生存能力

在残疾人社会工作中，社区康复的内容包括（　　）。

A、就业指导

B、开展残疾预防

C、开展康复评定

D、开展全面康复服务

E、建立个案工作机制

残疾预防是在发生伤、病、残之前，预防其发生或减轻其功能障碍程度的措施，三级预防是我国目前采用的方式。下列属于一级预防的有（　　）。

A、减少暴力

B、预防交通意外

C、进行免疫接种

D、采取相应措施，预防残疾后产生各种障碍

E、防止伤害后出现残疾，提供残疾早期筛查

社会工作者把有类似处境的妇女组织起来建立支持小组时，需要注意兼顾妇女的实用性性别需求和战略性性别需求两种基本需要。下列各项与这一原则相符的有（　　）。

A、鼓励单亲母亲放下琐碎的家务，加入小组工作

B、组织单亲母亲加入小组工作之前，解决她们照顾小孩的后顾之忧

C、帮助外来务工的女性打工者联系工作之后，再说服其加入小组

D、以帮助外来务工的女性打工者为条件，吸引其加入小组

E、先给予单亲母亲一定的社会地位，然后再吸引其加入小组

社会工作者姜林主要为听力丧失的老人提供服务，那么他在与这些老人沟通时可以使用的小窍门有（　　）。

A、有耐心，保持正面的、放松的态度

B、询问老人怎样才能帮助他更好地理解你

C、带老人熟悉新的环境

D、运用面部表情或手势给老人提供有用的线索

E、站在光线好、背景噪声低的地方讲