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共找到 3671 道题目
  • 多选题 2013 教师资格-特岗教师

    人口渴了要喝水体现的是( )

    A、生理性动机

    B、社会性动机

    C、内部动机

    D、外部动机

  • 多选题 2013 教师资格-特岗教师

    班主任建立良好班集体可以采取的基本手段和方法包括( )。

    A、善于向学生提出教育要求

    B、确定班集体的发展目标

    C、建立得力的班集体核心

    D、培养正确的舆论和良好的班风

  • 多选题 2013 教师资格-特岗教师

    电灯灭了,眼睛里还会看到亮着盼灯泡的形状,这是( )

    A、感觉后像

    B、视觉后像

    C、负后像

    D、正后像

  • 多选题 2013 教师资格-特岗教师

    为了提高教师的积极性、创造性、增强教师的事业心,责任心,教师考核应注意遵循下列哪些原则?( )

    A、科学性原则

    B、客观性原则

    C、公正性原则

    D、准确性原则

  • 多选题 2013 教师资格-特岗教师

    科尔伯格的儿童道德发展水平有( )。

    A、前习俗

    B、习俗

    C、后习俗

    D、他律阶段

  • 多选题 2013 教师资格-特岗教师

    知识应用的过程一般分为( )环节。

    A、审题

    B、联想

    C、知识理解

    D、课题类化

  • 多选题 2013 教师资格-特岗教师

    桑代克提出的三条学习定律是( )。

    A、准备律

    B、练习律

    C、效果律

    D、失用律

  • 多选题 2013 教师资格-特岗教师

    布卢姆的教学目标分类包括( )。

    A、认知

    B、情感

    C、动作技能

    D、态度

  • 多选题 2013 教师资格-特岗教师

    皮亚杰关于儿童认知发展的四个阶段包括( )。

    A、感知运动阶段

    B、前运算阶段

    C、具体运算阶段

    D、形式运算阶段

  • 多选题 2013 教师资格-特岗教师

    国家实行( )的学校教育制度。

    A、学前教育

    B、初等教育

    C、中等教育

    D、高等教育