影响课堂气氛的主要因素有（ ）

A、教师对学生的期望

B、教师的情绪状态

C、教师的领导方式

D、教师的教学方法

E、师生关系

新课程倡导（ ）的评价方式。

A、发展性

B、过程性

C、激励性

D、突出甄别和选拔性

E、终结性

受教育者依法享有的权利有（ ）

A、参加教育教学计划安排的各种活动

B、使用教育教学设施、设备、图书资料

C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金

D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

E、参与学校的民主管理

义务教育具有（ ）

A、强制性

B、免费性

C、公开性

D、公平性

E、普及性

有关操作技能的特点，正确的是（ ）

A、物质性

B、内潜性

C、展开性

D、外显性

E、观念性

问题解决的基本特征是（ ）

A、结构性

B、目的性

C、认知性

D、序列性

E、假设性

学校教育制度在形式上的发展包括（ ）等几个阶段。

A、前制度化教育

B、制度化教育

C、后制度化教育

D、非制度化教育

E、现代教育

下列属于综合课程的有（ ）

A、核心课程

B、融合课程

C、潜在课程

D、活动课程

E、广域课程

关于个体身心发展的动因观点有（ ）

A、内发论

B、社会影响论

C、多因素交互作用论

D、家庭影响论

E、外烁论

义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据____，制定本法。

A、宪法

B、教育法

C、未成年人保护法

D、预防未成年人犯罪法