课堂讲解常用的方式有（ ）．[1.5,0.3分]

A、解析式讲解

B、解答式讲解

C、解决式讲解

D、解放式讲解

E、解说式讲解

在描述认知领域教学目标的“领会”阶段时，通常选用的行为动词包括（ ）。[1.5,0.3分]

A、说明

B、背诵

C、回忆

D、解释

E、转换

教育法作为一般社会规范和法律所具有的特点有（ ）。[1.5,0.3分]

A、国家意志性

B、强制性

C、规范性

D、普遍性

E、广泛性

取得教师资格的基本条件有（ ）。[1.5,0.3分]

A、必须是中国公民

B、具有良好的思想道德品质

C、具有《教师法》规定的学历或经国家教师资格考试合格

D、具有教育教学能力

E、年龄一般不超过50岁

下列属于以实际训练为主的德育方法的有（ ）。[1.5,0.3分]

A、练习法

B、实验法

C、谈话法

D、讨论法

E、实习作业法

巴班斯基依据一定教育活动的形态，把德育方法分为（ ）。[1.5,0.3分]

A、作用于学生的意识、情感和意志的方法

B、组织活动和形成社会行为经验的方法

C、执行调整、纠正和鼓励学生行为与活动的职能的方法

D、促进教师提高道德艺术的方法

E、提高道德实效性的方法

下列不属于课外校外教育与课内教育的共同之处的有（ ）。[1.5,0.3分]

A、学生根据兴趣自愿选择

B、有目的、有计划、有组织

C、正规的教育活动

D、内容和形式具有灵活性

E、根据课程计划和学科课程标准制定

根据讲授的具体特点和方式，可将课堂讲授技能分为（ ）。[1.5,0.3分]

A、课堂讲解技能

B、课堂讲读技能

C、课堂讲述技能

D、课堂讲演技能

E、课堂讲练技能

意志行动的基本特征包括（ ）。[1.5,0.3分]

A、自觉地确定目的

B、随意运动是基础

C、无意动作是基础

D、与克服困难相联系

E、无需克服困难

教师健全人格的特点有（ ）。[1.5,0.3分]

A、良好的心理状态

B、成熟的自我意识

C、勇于创新的精神

D、崇高的品德和正确的人生观、价值观

E、良好的性格