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共找到 377 道题目
  • 多选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    社会认知过程中主要存在的偏差有( )。

    A、首因效应

    B、晕轮效应

    C、主观效应

    D、社会刻板印象

  • 多选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    在职业压力模式中,所谓的“组织外的压力”包括( )。

    A、家庭问题

    B、生活危机

    C、财务问题

    D、生涯发展

  • 多选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    遗忘可能是由( )造成的。

    A、脑病变

    B、消退

    C、提取障碍

    D、动机性抑制

  • 多选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    一般来说,属于智力因素有( )。

    A、记忆

    B、兴趣

    C、思维

    D、信念

  • 多选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    按照需要的起源,可以分为( )。

    A、生理性需要

    B、社会性需要

    C、成长需要

    D、健康需要

  • 多选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    印象形成有( )三种模式。

    A、累加模式

    B、平均模式

    C、加权平均模式

    D、递减模式

  • 多选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    爱情包括( )三种基本成分。

    A、亲近

    B、激情

    C、承诺

    D、友情

  • 多选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    个性心理特征包括( )。

    A、能力

    B、气质

    C、性格

    D、态度

  • 多选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    马斯洛将人的需要分为哪两类( )。

    A、生理需要

    B、缺失需要

    C、心理需要

    D、生长需要

  • 多选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    常见的归因偏差有( )。

    A、基本归因错误

    B、行动者和观察者偏差

    C、防御性归因偏差

    D、首因效应