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共找到 377 道题目
  • 多选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    个性心理特征包括( )。

    A、能力

    B、气质

    C、性格

    D、态度

  • 多选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    依恋的标志是( )。

    A、啼哭

    B、害怕

    C、陌生人焦虑

    D、分离焦虑

  • 多选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    个性倾向性主要有( )。

    A、兴趣

    B、需要

    C、动机

    D、智力

  • 多选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    印象形成有( )三种模式。

    A、累加模式

    B、平均模式

    C、加权平均模式

    D、递减模式

  • 多选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    爱情包括( )三种基本成分。

    A、亲近

    B、激情

    C、承诺

    D、友情

  • 多选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    遗忘可能是由( )造成的。

    A、脑病变

    B、消退

    C、提取障碍

    D、动机性抑制

  • 多选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    社会认知过程中主要存在的偏差有( )。

    A、首因效应

    B、晕轮效应

    C、主观效应

    D、社会刻板印象

  • 多选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    影响人际吸引的因素主要有( )。

    A、熟悉性

    B、相似性

    C、互补性

    D、对等性

  • 多选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    侵犯性行为具有的特点有( )。

    A、是有意识、有意图的行为

    B、是外显行为

    C、是伤害他人的行为

    D、是无意的行为

  • 多选题 2009 教师资格-高中、中等职业学校教师

    马斯洛将人的需要分为哪两类( )。

    A、生理需要

    B、缺失需要

    C、心理需要

    D、生长需要