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共找到 3671 道题目
  • 多选题 教师资格-特岗教师

    课程计划主要由( )组成。

    A、学科设置

    B、学科顺序

    C、课时分配

    D、学年编制

    E、学用安排

  • 多选题 教师资格-特岗教师

    “环境决定论”完全否定了( )。

    A、遗传的作用

    B、教育的价值

    C、家庭的影响

    D、文化的功能

    E、人的能动性

  • 多选题 教师资格-特岗教师

    在英语单词学习中将tiger联想为“泰山上一只虎”属于( )。

    A、组织策略

    B、精加工策略

    C、认知策略

    D、复述策略

    E、谐音联想法

  • 多选题 教师资格-特岗教师

    下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有( )。

    A、教学过程的四个阶段论

    B、实科教育思想

    C、教育性教学

    D、自然主义教育

    E、实用主义教育思想

  • 多选题 教师资格-特岗教师

    一般认为,动机具有以下几种功能( )。

    A、选择功能

    B、激活功能

    C、指向功能

    D、调节和维持功能

    E、集中功能

  • 多选题 教师资格-特岗教师

    下列属于德育的途径有( )。

    A、参观军事博物馆

    B、学习模范事迹

    C、教学活动

    D、共青团工作

    E、进行公益劳动

  • 多选题 教师资格-特岗教师

    联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是( )。

    A、无歧视原则

    B、提早自立原则

    C、尊重儿童观点与意见原则

    D、尊重儿童尊严原则

    E、儿童利益最佳原则

  • 多选题 教师资格-特岗教师

    影响人际关系的因素( )。

    A、仪表因素

    B、空间距离因素

    C、相似性因素

    D、能力因素

    E、个性品质因素

  • 多选题 教师资格-特岗教师

    学校文化的内容有( )。

    A、教育的理想和追求

    B、对学校功能及社会责任的理解

    C、对个性的理解

    D、对学习、工作的态度

    E、对集体的看法

  • 多选题 教师资格-特岗教师

    专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在( )。

    A、课时计划的差异

    B、课堂教学过程的差异

    C、课后评价的差异

    D、教学方法的差异