影响群体士气的因素有（ ）。

A、群体成员的人数

B、对群体目标的赞同

C、对活动的满意感

D、群体领导方式

E、和谐的人际关系

下列属于模象直观的是（ ）。

A、观看教学电影

B、演示实验

C、观察地图地球仪

D、观察实物

E、文艺作品阅读

影响人际关系的因素（ ）。

A、仪表因素

B、空间距离因素

C、相似性因素

D、能力因素

E、个性品质因素

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（ ）。

A、课时计划的差异

B、课堂教学过程的差异

C、课后评价的差异

D、教学方法的差异

有些教师不讲职业道德,对学生进行谩骂､体罚､变相体罚,私拆学生信件等,其行为侵犯了学生的（ ）｡

A、人身自由权

B、人格尊严权

C、身心健康权

D、隐私权

E、选举权

影响人身心发展的内部因素（ ）｡

A、社会因素

B、主观努力

C、遗传

D、学校教育

E、环境因素

马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（ ）｡

A、生理需要

B、安全需要

C、归属和爱的需要

D、尊重需要

E、自我实现需要

杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ）｡

A、学校即社会

B、教育即生活

C、儿童为中心

D、课堂为中心

E、从做中学

思想品德教育过程即（ ）｡

A、德育过程

B、培养受教育者道德品质的过程

C、受教育者思想品德形成和发展的过程

D、受教育者思想内部变化过程

E、思想教育､政治教育与道德品质教育的过程

学校教育与家庭教育相互配合的方法有（ ）｡

A、互访

B、民主评议

C、家长会

D、家长委员会

E、校外指导