皮亚杰理论的基本观点是（ ）

A、儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果

B、认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在

C、儿童认知发展取决于认知结构的发展水平

D、存在着相互独立的七种智力

传统的观点认为，儿童的智慧发展受到以下哪些因素影响（ ）

A、成熟

B、经验

C、社会环境

D、自然环境

自我意识包括以下几个方面（ ）

A、自我认识

B、自我评价

C、自我监督

D、自我控制

纵向跟踪研究的缺点是（ ）

A、投入较大

B、揭示心理发展稳定性

C、会有被试流失

D、时代变迁效应

发展的主要内涵是（ ）

A、发展是有顺序的、不可逆的

B、能够保持相当长时间的变化

C、使个体产生更有适应性、更高效的行为

D、是遗传和环境共同作用的结果

E、是无规律的变化

儿童心理发展的特征是（ ）

A、连续性与阶段性

B、定向性与顺序性

C、不平衡性

D、差异性

E、波动性

心理发展的研究主题主要有哪些方面（ ）

A、认知

B、语言

C、情绪

D、社会性

E、个性

教学过程的基本要素包括（ ）

A、教学目标

B、教学内容

C、教学对象

D、教学媒体

教学媒体包括（ ）

A、投影

B、录象

C、计算机

D、黑板

E、图片

教学设计包括以下几个方面（ ）

A、目标

B、策略

C、计划

D、评价